ნანა ნიაური

კალენდარული გეგმა 

მე-12 კლასი

მე-2 სემესტრი

1	ენა (მწერლის ენა, ლექსიკური და გრამატიკული არქაიზმები, სტილური თავისებურებანი)	2	17.01	18.01
2	ლიტ. თეორია(პროლოგი და ეპილოგი, წინასიტყვაობა და ბოლოსტყვაობა, მათი ფუნქცია, გმირის პორტრეტი, სახე-სიმბოლოები, ფერთა სიმბოლიკა)	2	21.01	22.01
3	შემაჯამებელი წერა #3	1	23.01
4	ნ. შატაიძე - “სვეტიცხოველი”	1	24.01
5	მ. ჩიტიშვილი - “საღამო ჯვრის მონასტერთან”	1	25.01
6	გ. გეგეჭკორი - “ისტორიული სახელებით თრობა”	1	28.01
7	მეტყველების კულტურა (პროექტის მომზაება და პრეზენტაცია, მისი შეფასება)	1	29.01
8	შემაჯამებელი გაკვეთილი	1	30.01
9	ტ. ტაბიძე - ბიოგრაფია	1	31.01
10	ტ. ტაბიძე - “ლექსი მეწყერი’	1	01.02
11	ტ. ტაბიძე - “ანანურთან”	1	04.02
12	•მოგონებები ტიციანზე - ბორის პასტერნაკი •უსათაურო მოგენებები ტიციანზე - ბორის პასტერნაკი •ლიტერატურული თეორია (ტროპული მეტყველება, სიმბოლიზმი (ცისფერყანწელები) )	2	05.02
13	პ. იაშვილი - “უნდა აყვავდეს მალე ქვიშნები”	2	06.02	07.02
14	გიიომ აპოლინერი - “მირაბოს ხიდი” (ლიტერატურული თეორია - კონტრასტი, რეფრენი, სიურრეალიზმი)	2	08.02	11.02
15	•გ. ლეონიძე - ბიოგრაფია, “ყივჩაღის პაემანი”, “ნინოწმინდის ღამე”, ხალხური, “შემომეყარა ყივჩაღი” •გ. ჩოხელი - “მე და ყივჩაღი” •მ.ჩიტიშვილი - “ყივჩაღის კიდევ ერთი გახსენება” •ნ. ჯანელიძე - “მე და ყივჩაღი” (ლიტერატურული თეორია: ლირიკა, მისი მახასიათებლები, ტროპული მეტყველება. მეტყველების კულტურა: დისკუსია, დებატები, კამათი)	10	12.02	25.02
16	შემაჯამებელი წერა #4	1	26.02
17	შემაჯამებელი გაკვეთილი	1	27.02
18	•გ. რჩეულიშვილი - “ალავერდობა” •იოჰამ ვოლფგანგ გოეთე - “ფაუსტი” •ტ.ტაბიძე - “ალავერდობა” •გ. ლეონიძე - “გომბორიდან” •ა. კალანდაძე - “მას ალავერდის დიდებულ ტაძარს”	10	28.02	20.03
19	•ა. კალანდაძე - ბიოგრაფია, “მკვდართა მზე ვარ” •მიქელანჯელო ბუონაროტი - “სონეტი” •ლიკოლაი რერიხი - “ვიხილავთ”	4	21.03	26.03
20	შემაჯამებელი წერა #5	1	27.03
21	შემაჯამებელი გაკვეთილი	1	28.03
22	ჯ. ქარჩხაძე - “იგი” (მწერლის ენა, ქარჩხაძის ენის სტილური თავისებურებანი)	6	29.03	05.04
23	ფ. კაფკა - “ღამით’, ‘გილგამეშიანი”	3	08.04	11.04
24	შემაჯამებელი გაკვეთილი	1	12.04
25	გ. დოჩანაშვილი - ‘კაცი, რომელსაც ლიტერატურა ძლიერ უყვარდა” (მწერლის ენა, დოჩანაშვილის ენის სტილური თავისებურებანი)	10	15.04	01.05
26	შემაჯამებელი წერა #6	1	02.05
27	•უ.უიტმენი - ‘მეგობარო, ეს არ არის წიგნი” •ხორხე ლუის ბორხესი - “კედელი და წიგნები” •ვ.ვულფი - “როგორ წავიკითხოთ წიგნი?”	4	03.05	08.05
28	დისკუსიის ხელოვნება			20.05

 (1-ლი სემესტრი)

#	თემის დასახელება	საათების რაოდენობა	დრო
1.	დ. კლდიაშვილი, ბიოგრაფია.  „სამანიშვილის დედინაცვალი“	8 სთ.	17-26 IX
2.	რეალიზმი, ტრაგიკული, კომიკური, ანეგდოტი, მოგზაურობა, პეიზაჟი.	1 სთ.	27 IX
3.	სერვანტესი  „დონ კიხოტი“	2 სთ.	28 IX-IX
4.	შემაჯამებელი სამუშაო #1	1 სთ.	2 X
5.	მ. ჯავახიშვილი, ბიოგრაფია, „ჯაყოს ხიზნები“	20 სთ.	3 X-30 X
6.	ჟანრი, გვარი, ბელეტრისტიკა, რომანი, ნატურალიზმი, პროტოტიპი, პროტაგონისტი, არიფიონი, ტრილოგია.	3 სთ.	31 X-2 XI
7.	რ. აკუდაგავა, „ხინა თოჯინები“, ფუტურიზმი.	2 სთ.	5,6 XI
8.	შემაჯამებელი სამუშაო #2	1 სთ.	7 XI
9.	შექსპირი, 66-ე სონეტი	1 სთ.	8 XI
10.	პ. კაკაბაძე, „ყვარყვარე თუთაბერი“	4 სთ.	9-14 XI
11.	დრამა, მისი სახეები და მახასიათებლები.	1 სთ.	15 XI
12.	ნ. ლორთქიფანიძე, „შელოცვა რადიოთი“	8 სთ.	16-28 XI
13.	მოდერნიზმი, ინპრესიონიზმი, სიუჟეტი და მისი ნაწილები; ეპიგრაფი.	1 სთ.	29 XI
14.	ბოდლერი, „თრობა“	1 სთ.	30 XI
15.	ექსპრესიონიზმი; ესკიზი; მინიატურა; ნოველა.	1 სთ.	3 XII
16.	შემაჯამებელი სამუშაო #3	1 სთ.	4 XII
17.	ჰეილი, „უსამშობლო კაცი“	3 სთ.	5-7 XII
18.	სიმბოლიზმი, ქართული სიმბოლიზმი	1 სთ.	10 XII
19.	გ. ტაბიძე, ბიოგრაფია, „თოვლი“	1 სთ.	11-12 XII
20.	„მთაწმინდის მთვარე“	2 სთ.	13,14 XII
21.	„მშობლიური ეფემერა“	2 სთ.	17,18 XII
22.	„შერიგება“	1 სთ.	19 XII
23.	„მე და ღამე“	2 სთ.	20,21 XII
24.	„სილაჟვარდე ანუ ვარდი სილაში“	2 სთ.	24,25 XII
25.	„ქებათა ქება ნიკორწმინდას“	2 სთ.	26,27 XII
26.	გამეორება	1 სთ.	28 XII