Monday, 24 September 2018
Thursday, 20 September 2018
2018-2019 სასწავლო წლის სადამრიგებლო პროგრამის მიმართულებები
IX/ა კლასის ხელმძღვანელი ნანა ნიაური
1.სწავლა სწავლების ხარისხის ამაღლება
2.მოსწავლეთა ფიზიკური და გონებრივი განვითარებისათვის სრულყოფილი და უსაფრთხო
გარემოს შექმნა
3. სამოქალაქო-აქტივობისა და საზოგადოებრივი პასუხისმგებლობის (სამართლიანობა,
ტოლერანტობა,ჯანსაღი ცხოვრების წესის ჩამოყალიბება)
საორგანიზაციო საკითხები
|
თვე
|
ძირითადი მიმართულებები
|
სასწავლო სააღმსრდელო აქტივიბა და მიზანი
|
შედეგი
|
შენიშვნა
|
|
სექტემბერი
სექტემბერი
სექტემბერი
|
შეხვედრები საგნის მასწავლებლებთან.
გარემოს დასუფთავება
მოსწ. კრება
|
კლასის მდგომარეობის გაცნობა
გაითვალისწინონ მოსწავლეებმა დასუფთავების აუცილებლობა
მოსწავლეთა ვალდებულებების და სკოლის შინაგანაწესის
გაცნობა.
|
ახალი მეთოდების დანერგვა
სუფთა გარემოში სწავლა
მოსწავლეთა პიროვნული პიროვნული ვალდებულებების შეგნება
|
|
|
ოქტომბერი
ოქტომბერი
|
ჩემი სურვილები და მოსაზრებები საკლასო ცხოვრების
საინტერესოდ და შინაარსიანად წარმართვისათვის
თბილისობის დღესასწაულში მონაწილეობის მიღება
|
მოსწავლეთა ინდივიდუალური აზროვნების ჩამოყალიბება
და პასუხისმგებლობის გაზრდა.
თბილისობის ტრადიციის უკეთ გაცნობა
|
იხელმძღვანელებენ საკუთარი შემუშავებული გეგმის მიხედვით.
ინფორმაციის მიღება და დამუშავება
|
|
|
ნოემბერი
|
რას გვიამბობს საქართველოს მიწა.(ზოგადი ცნობები საქართველოს
ისტორიის შესახებ)
|
პატრიოტული გრძნობის ამაღლება.
|
კეთილსინდისიერ მოქალაქედ ჩამოყალიბება.
|
|
|
ნოემბერი
|
ათასად კაცი დაფასდა ათიათასად ზრდილობა
|
მოსწავლეებს ჩამოუყალიბდეთ ერთმანეთის პატივისცემა.
|
მოსწავლეებში ეთიკური აღზრდის ჩამოყალიბება
|
|
|
დეკემბერი
დეკემბერი
|
მოსწავლეთა კრება
მზადება საახალწლო ღონისძიებისთვის
|
მიმდინარე სასწავლო წლის შედეგების ანალიზი
ინტელექტუალური განვითარება
|
სწავლის ხარისხის გაუმჯობესება
პრეზენტაცია და თეატრალური წარმოდგენა
|
|
|
იანვარი
იანვარი
|
მოსწავლეთა კრება(პირველი სემესტრის შედეგების გაცნობა)
რაში ვლინდება კლასის ღირსება
|
მოსწავლეთა სწავლის ხარისხის გაუმჯობესება
შემეცნებითი და კულტურული განვითარება
|
მოსწავლეთა სწავლის ხარისხის გაუმჯობესება
ღირსეულ მოქალაქედ ჩამოყალიბება
|
|
|
თებერვალი
თებერვალი
|
თავისუფლება ლომთა ხვედრია(ეროვნული გმირების ცხოვრების გაცნობა)
როგორ ვებრძოლოთ მავნე ჩვევებს(ცხოვრების ჯანსაღი
წესი)
|
მოსწავლეებს ჩამოუყალობდეთ მოქალაქეობრივ პატრიოტული
ცნობიერება(დოკუმენტური ფილმების ჩვენება და გაანალიზება)
ჯანსაღი თაობის აღზრდა. დოკუმენტური ფილმის ჩვენება
და გაანალიზება,კედლის გაზეთი,პრეზენტაცია
|
სამშობლოს მოსიყვარულე ადამიანებად აღზრდა
გაიაზრებენ და გაითავისებენ ჯანსაღი ცხოვრების დადებით
მხარეს.
|
|
|
მარტი
მარტი
|
,,ვეფხვი ლომისა სწორია ძუ იყოს თუნდაც ხვადია“
მოსწავლეთა კრება(სასკოლო ნივთების მოვლა პატრონობა)
|
საუბარი, გენდერული თანასწორობა.
გაითვალისწინო ნ მოსწავლეებმა საკუთარი და სასკოლო
ნივთებზე პასუხისმგებლობა
|
მოსწავლეებს აუმაღლდებათ პიროვნული და სოციალური განვითარება
მოსწავლეებს გაუღრმავდება პასუხისმგებლობა და მოვალეობის
შეგრძნება
|
|
|
აპრილი
|
9 აპრილის მოგონებები
|
პატრიოტული განვითარება
|
საქართველოს ცხოვრების გაცნობა
|
|
|
აპრილი
აპრილი
|
ინტელექტუალური ვიქტორინა
ჩვები პლანეტა დედამიწაა
|
ცოდნის შემოწმება
გარემოს დაცვით კულტურის ამაღლება. კედლის გაზეთი,
კინო ფილმის ჩვენება, პრეზენტაცია
|
კლასის აკადემიური მდგომარეობის გამოვლენა
გაიაზრებენ რომ დედამიწას დაცვა სჭირდება
|
|
|
მაისი
მაისი
|
ზრდილობა ადამიანის ხასიათის საუკეთესო სამკაულია
დამოუკიდებლობის დღე
|
პიროვნული და კულტურული განვითარება
პატრიოტული განვითარება. პრეზენტაცია, კედლის გაზეთის გამოშვება,
დოკუმენტური ფილმის ჩვენება და ანალიზი
|
პიროვნული და კულტურული განვითარება
თავისუფალ საქართველოში ცხოვრების მნიშვნელობის გააზრება
|
|
|
ივნისი
ივნისი
|
მოსწავლეთა კრება
ფიქრები მომავალზე
|
წლიური შედეგების ანალიზი
სულიერი ღირებულებების ცამოყალიბება.დიალოგი
|
უკეთეს შედეგზე გასვლა
თვალსაწიერის გაფართოვება
|
|
|
წლის განმავლობაში
|
ესტეტური აღზრდა
|
შემეცნებითი და კულტურული განვიტერაბ (ექსკურსია,
მუზეუმების დათვალიერება, თეატრის დღე.)
|
მოსწავლეებს აუმაღლდებათ შმეცნებითი და კულტურული
ცნობიერება.
|
|
|
წლის განმავლობაში
სექტემბერი
დეკემბერი
იანვარი
მარტი
ივნისი
|
მშობელთა კრებები
|
1.
მშობელთა ვალდებულებეისა და პასუხისმგებლობის
გაცნობა(ხელშეკრულებები)
2.
მიმდინარე აკადემიური შედეგების
გაცნობა
3.
ახალი სემესტრის მიზნების ჩამოყალიბება
4.
მოსწავლეთა ქცევისა და აკადემიური
მიღწევების გაცნობა.
5.
წლის შემაჯამებელი კრება.
|
|
|
Sunday, 16 September 2018
ნანა ნიაური
კალენდარული გეგმა
მე-7 კლასი
სსიპ ქალაქ თბილისის XI საჯარო სკოლა
თემატურ -კალენდარული გეგმა VII კლასი II სემესტრი
მასწ. ლ. ღვინიაშვილი
#
|
შესასრულებელი საკითხები
|
საათ.რაოდ.
|
თარიღი
|
შენიშვნა
| |
1.
|
საუბარი-„ისევ გოლგოთა,სისხლი და ცრემლი“
|
1
|
15.01.19.
| ||
2.
|
კ. ნადირაძე „25 თებერვალი,1921 წელი“
|
1
|
16.01
| ||
3.
|
„25 თებერვალი,1921 წელი“
|
1
|
17.01
| ||
4.
|
მშობლიური ენის სამყაროში
|
1
|
18.01
| ||
5.
|
მ.ბასილაძე „დაუმარცხებელი ასეული“
|
1
|
21.01
| ||
6.
|
„დაუმარცხებელი ასეული“
|
1
|
22.01
| ||
7.
|
მშობლიური ენის სამყაროში
|
1
|
23.01
| ||
8.
|
მირზა გელოვანი „ნუ მწერ“
|
1
|
24.01
| ||
9.
|
შემაჯამებელი წერა # 1
|
1
|
25.01
| ||
10.
|
მირზა გელოვანი „ნუ მწერ“
|
1
|
28.01
| ||
11.
|
მშობლიური ენის სამყაროში
|
1
|
29.01
| ||
12.
|
ნ.შატაიძე „მოგზაურობა აფრიკაში“
|
1
|
30.01
| ||
13.
|
„მოგზაურობა აფრიკაში“
|
1
|
31.012
| ||
14.
|
„მოგზაურობა აფრიკაში“
|
1
|
1.02.19
| ||
15.
|
„მოგზაურობა აფრიკაში“
|
1
|
4.02
| ||
16.
|
მშობლიური ენის სამყაროში
|
1
|
5.02
| ||
17.
|
„მოგზაურობა აფრიკაში“
|
1
|
6.02
| ||
18.
|
„მოგზაურობა აფრიკაში“
|
1
|
7.02
| ||
19.
|
„მოგზაურობა აფრიკაში“
|
1
|
8.02
| ||
20.
|
მშობლიური ენის სამყაროში
|
1
|
11.02
| ||
21.
|
„მოგზაურობა აფრიკაში“
|
1
|
12.02
| ||
22.
|
„მოგზაურობა აფრიკაში“
|
1
|
13.02
| ||
23.
|
„მოგზაურობა აფრიკაში“
|
1
|
14.02
| ||
24.
|
მშობლიური ენის სამყაროში
|
1
|
15.02
| ||
25.
|
შემაჯამებელი მეცადინეობა
|
1
|
18.02
| ||
26.
|
შემაჯამებელი წერა # 2
|
1
|
19.02
| ||
27.
|
საუბარი -„მამები და შვილები“
|
1
|
20.02
| ||
28.
|
რ. ინანიშვილი „ჩიტების გამომზამთრებელი“
|
1
|
21.02
| ||
29.
|
„ჩიტების გამომზამთრებელი“
|
1
|
22.02
| ||
30.
|
მშობლიური ენის სამყაროში
|
1
|
25.02
| ||
31.
|
გ.დოჩანაშვილი „მთის გადაღმა“
|
1
|
26.02
| ||
32.
|
„მთის გადაღმა“
|
1
|
27.02
| ||
33.
|
მშობლიური ენის სამყაროში
|
1
|
28.02
| ||
34.
|
ჩესტერფილდი „წერილები ვაჟიშვილს“
|
1
|
1.03.19
| ||
35.
|
„წერილები ვაჟიშვილს“
|
1
|
4.03
| ||
36.
|
მშობლიური ენის სამყაროში
|
1
|
5.03
| ||
37.
|
გი დე მოპასანი „მინდვრებში“
|
1
|
6.03
| ||
38.
|
„მინდვრებში“
|
1
|
7.03
| ||
39.
|
მშობლიური ენის სამყაროში
|
1
|
15.03
| ||
40.
|
შემაჯამებელი მეცადინეობა
|
1
|
18.03
| ||
41.
|
საუბარი-„აქეთ მარტო სახელი გვრჩება“
|
1
|
19.03
| ||
42.
|
ოტია იოსელიანი „ეპიტაფია“
|
2
|
20-21.03
| ||
43.
|
მშობლიური ენის სამყაროში
|
1
|
22.03
| ||
44.
|
ს.კლდიაშვილი „ძველთაძველი ამბავი“
|
1
|
25.03
| ||
45.
|
„ძველთაძველი ამბავი“
|
1
|
26.03
| ||
46.
|
მშობლიური ენის სამყაროში
|
1
|
27.03
| ||
47.
|
გ. ჩოხელი „წერტილი და მძიმე“
|
2
|
28-29.03
| ||
48.
|
შემაჯამებელი წერა # 3
|
1
|
1.04.19
| ||
49.
|
მშობლიური ენის სამყაროში
|
1
|
2.04
| ||
50.
|
შემაჯამებელი მეცადინეობა
|
1
|
3.04
| ||
51.
|
საუბარი- „წინაპართა შეგონებანი“
|
1
|
4.04
| ||
52.
|
ნ. დუმბაძე „ჩემი რუსთაველი“
|
1
|
5.04
| ||
53.
|
შოთა რუსთაველი „შაირობა“
|
1
|
8.04
| ||
54.
|
„შაირობა“
|
1
|
10.04
| ||
55.
|
„შაირობა“
|
1
|
11.04
| ||
56.
|
მშობლიური ენის სამყაროში
|
1
|
12.04
| ||
57.
|
„შაირობა“
|
1
|
15.04
| ||
58.
|
შემაჯამებელი მეცადინეობა
|
1
|
16.04
| ||
59.
|
დ.გურამიშვილი „დინარი“
|
1
|
17.04
| ||
60.
|
„დინარი“
|
1
|
18.04
| ||
61.
|
„დინარი“
|
1
|
19.04
| ||
62.
|
მშობლიური ენის სამყაროში
|
1
|
20.04
| ||
63.
|
ი. ჭავჭავაძე „ჩვენი ეხლანდელი სიბრძნე-სიცრუისა“
|
1
|
23.02
| ||
64.
|
ს.ს. ორბელიანი „მოტირალი და მოცინარი“
|
2
|
24-25.04
| ||
65.
|
შემაჯამებელი წერა # 4
|
1
|
30.04
| ||
66.
|
ს.ს. ორბელიანი „კაცი და გველი“
|
1
|
1.05.19
| ||
67.
|
„კაცი და გველი“
|
1
|
2.05
| ||
68.
|
მშობლიური ენის სამყაროში
|
1
|
3.05
| ||
69.
|
შემაჯამებელი მეცადინეობა
|
1
|
6.05
| ||
70.
|
საუბარი -ხალხური შემოქმედება
|
1
|
7.05
| ||
71.
|
ხალხური „ლექსი ვეფხისა და მოყმისა“
|
1
|
8.05
| ||
72.
|
„ლექსი ვეფხისა და მოყმისა“
|
1
|
10.05
| ||
73.
|
„ლექსი ვეფხისა და მოყმისა“
|
1
|
13.05
| ||
74.
|
ხალხური „შემომეყარა ყივჩაღი“
|
1
|
14.05
| ||
75.
|
„შემომეყარა ყივჩაღი“
|
1
|
15.05
| ||
76.
|
მშობლიური ენის სამყაროში
|
1
|
16.05
| ||
72.
|
კეისრის მაგისტროსი
|
1
|
17.05
| ||
78.
|
კეისრის მაგისტროსი
|
1
|
20.05
| ||
79.
|
მათეს სახარება (ამონარიდი)
|
1
|
21.05
| ||
80.
|
მათეს სახარება (ამონარიდი)
|
1
|
22.05
| ||
81.
|
შემაჯამებელი წერა # 5
|
1
|
23.05
| ||
82.
|
ჯეკ ლონდონი „მაწანწალა და ფერია“
|
1
|
24.05
| ||
83.
|
„მაწანწალა და ფერია“
|
1
|
27.05
| ||
84.
|
„მაწანწალა და ფერია“
|
1
|
28.05
| ||
85.
|
„მაწანწალა და ფერია“
|
1
|
29.05
| ||
86.
|
„მაწანწალა და ფერია“
|
1
|
30.05
| ||
87.
|
რ.ინანიშვილი „კედელი“
|
1
|
31.05
| ||
88.
|
ნ. დუმბაძე „კორიდა“
|
1
|
3.06.19
| ||
89.
|
„კორიდა“
|
1
|
4.06
| ||
90.
|
მშობლიური ენის სამყაროში
|
1
|
5.06
| ||
91.
|
შემაჯამებელი მეცადინეობა
|
1
|
6.06
| ||
92.
|
მ.მაჭავარიანი „შენ სისხლო ჩემო“
|
1
|
7.06
| ||
93.
|
გამეორება
|
5
|
10-14.06
| ||
1-ლი სემესტრი
შესრულებული საკითხები
|
სთ.რაოდ
|
თვე/რიცხვი
|
შენიშვნ.
| |
1
|
საუბრები ქართულ ენასა და ლიტერატურაზე
|
1
|
17,09
| |
2
|
ირ.აბაშიძე „ხმა კატამონთან“
|
1
|
18,09
| |
3
|
ირ.აბაშიძე „ხმა კატამონთან“
|
1
|
19,09
| |
4
|
ირ.აბაშიძე „ხმა კატამონთან“
|
1
|
20,09
| |
5
|
მშბლიყრი ენის სამყაროში
|
1
|
21,09
| |
6
|
ი.გოგებაშვილი „ბურჯი ეროვნებისა“
|
1
|
24,09
| |
7
|
მ.ჯავახიშვილი „მიწის ყივილი“
|
25,09
| ||
8
|
მ.ჯავახიშვილი „მიწის ყივილი“
|
1
|
26,09
| |
9
|
მ.ჯავახიშვილი „მიწის ყივილი“
|
1
|
27,09
| |
10
|
მ.ჯავახიშვილი „მიწის ყივილი“
|
1
|
28,09
| |
11
|
მ.ჯავახიშვილი „მიწის ყივილი“
|
1
|
1,10
| |
12
|
მ.ჯავახიშვილი „მიწის ყივილი“
|
1
|
2,10
| |
13
|
მ.ჯავახიშვილი „მიწის ყივილი“
|
1
|
3,10
| |
14
|
შემაჯამებელი სამუშაო #1
|
1
|
4,10
| |
15
|
მშობლიური ენის სამყაროში-ნასესხები სიტყვები
|
1
|
5,10
| |
16
|
მ.ჯავახიშვილი“მიწის ყივილი“
|
1
|
8,10
| |
17
|
მ.ჯავახიშვილი“მიწის ყივილი“
|
1
|
9,10
| |
18
|
მ.ჯავახიშვილი“მიწის ყივილი“
|
1
|
10,10
| |
19
|
მ.ჯავახიშვილი“მიწის ყივილი“
|
1
|
11,10
| |
20
|
არქაიზმი,ნეოლოგიზმები
|
1
|
12,10
| |
21
|
მ.ჯავახიშვილი“მიწის ყივილი“
|
15,10
| ||
22
|
შემაჯამებელი მეცადინეობა
|
1
|
16,10
| |
23
|
სიტყვის მრავალმნიშვნელობა
|
1
|
17,10
| |
24
|
მ.სალიძე-ქართველი ემიგრანტების ცალმხრივი ინტერვიუ
|
1
|
18,10
| |
25
|
ავტობიოგრაფია
|
1
|
19,10
| |
26
|
გ.ტაბიძე „შინდისის ჭადრებს“
|
1
|
22,10
| |
27
|
რითმა
|
1
|
23,10
| |
28
|
მიმართვა
|
1
|
24,10
| |
29
|
ნ.დუმბაძე „HELLADOS”
|
1
|
25,10
| |
30
|
ნ.დუმბაძე „HELLADOS”
|
1
|
26,10
| |
31
|
ნ.დუმბაძე „HELLADOS”
|
1
|
29,10
| |
32
|
ნ.დუმბაძე „HELLADOS”
|
1
|
30,10
| |
33
|
შემეჯამებელი სამუშაო 2
|
1
|
31,10
| |
34
|
მეტყველების ნაწილები
|
1
|
1/11
| |
35
|
ნ.დუმბაძეHELLADOS”
|
1
|
2/11
| |
36
|
ნ.დუმბაძეHELLADOS”
|
1
|
4/11
| |
37
|
ნ.დუმბაძე HELLADOS”
|
1
|
5/11
| |
38
|
ნ.დუმბაძე-„სამშობლო“
|
1
|
6/11
| |
39
|
შემაჯამებელი მეცადინეობა
|
1
|
7/11
| |
40
|
ჟარგონი
|
1
|
8/11
| |
41
|
ი.ჭავჭავაძე-„ბაზალეთის ტბა
|
9/11
| ||
42
|
ი.ჭავჭავაძე-„ბაზალეთის ტბა
|
1
|
12/11
| |
43
|
ი.ჭავჭავაძე-„ბაზალეთის ტბა
|
1
|
13/11
| |
44
|
ალეგორია
|
1
|
14/11
| |
45
|
აკ.წერეთელი „განთიადი“
|
1
|
15/11
| |
46
|
აკ.წერეთელი „განთიადი“
|
1
|
16/11
| |
47
|
აკ.წერეთელი „განთიადი“
|
1
|
19/11
| |
48
|
შემეჯამებელი სამუშაო #2
|
1
|
20/11
| |
49
|
აკ.წერეთელი „სულიკო“
|
1
|
21/11
| |
50
|
აკ.წერეთელი „სულიკო“
|
1
|
22/11
| |
51
|
აკ.წერეთელი „სულიკო“
|
1
|
26/11
| |
52
|
შემაჯამებელი მეცადინეობა
|
1
|
27/11
| |
53
|
ვაჯა ფშაველა ბიოგრაფია
|
1
|
28/11
| |
54
|
ვაჟა ფშაველა „დამსეტყვე ცაო“
|
1
|
29/11
| |
55
|
ვაჟა ფშაველა „დამსეტყვე ცაო“
|
1
|
30/11
| |
56
|
ვაჟა ფშაველა „დამსეტყვე ცაო“
|
1
|
3/12
| |
57
|
ძირეული და წარმოქმნილი სახელები
|
1
|
4/12
| |
58
|
მ.ლებანიძე „ოდესმე დიდი ყოფილა საქართველო
|
1
|
5/12
| |
59
|
მ.ლებანიძე „ოდესმე დიდი ყოფილა საქართველო
|
1
|
6/12
| |
60
|
მ.ლებანიძე „ოდესმე დიდი ყოფილა საქართველო
|
1
|
7/12
| |
61
|
შემაჯამებელი მეცადინეობა
|
1
|
10/12
| |
62
|
შემაჯამებელი სამუშაო #4
|
1
|
11/12
| |
63
|
მშობლიური ენის სამყაროში-არს.სახელი
|
1
|
12/12
| |
64
|
შ.ნიშნიანიძე-„ცოტნე დადიანი“
|
1
|
13/12
| |
65
|
შ.ნიშნიანიძე-„ცოტნე დადიანი“
|
1
|
14/12
| |
66
|
შ.ნიშნიანიძე-„ცოტნე დადიანი“
|
1
|
17/12
| |
67
|
ალიტერაცია
|
1
|
18/12
| |
68
|
სახელისა და გვარის ერთად ბრუნება
|
1
|
19/12
| |
69
|
ს.კლდიაშვილი“ერისთავი ცოტნე“
|
1
|
20/12
| |
70
|
ს.კლდიაშვილი „ერისთავი ცოტნე“
|
1
|
21/12
| |
71
|
ი.გოგებაშვილი „შინაური მიმოხილვა“
|
1
|
24/12
| |
72
|
შემეჯამებელი მეცადინეობა
|
1
|
25/12
| |
73
|
გამეორება
|
1
|
26-27/12
|
Subscribe to:
Posts (Atom)